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少儿英语学习21个常见问题

时间:2012-04-19 17:15来源:厦门学习网 作者:admin 点击:
1.家长提问:您好。我儿子八岁了,我们正在学习您的《英文三字经》,我现在只要求他能跟着读出来,他还不会拼写。现在是否要求他也要会拼写呢? 专家答疑:这个阶段指读比拼写更重要,一些常见、简单的单词可拼写,但书中有些较难的,如tissue之类的,可不拼
 1.家长提问:您好。我儿子八岁了,我们正在学习您的《英文三字经》,我现在只要求他能跟着读出来,他还不会拼写。现在是否要求他也要会拼写呢?

  专家答疑:这个阶段指读比拼写更重要,一些常见、简单的单词可拼写,但书中有些较难的,如tissue之类的,可不拼。学完《英文三字经》,学《小学生英文幽默故事》时,可要求拼写单词,幽默每单元后面就有拼写练习。

  2.家长提问:怎么样才能孩子听英语听得更准确

  专家答疑:是指读音准确吗?可以在理解意思的基础上,反复多听,可购买具有复读、慢读功能的mp3。

  3.家长提问:我儿子8岁,今年也要上一年级了,在外面学了快2年了。自然拼读也接触了一点点,这几本书买回来他也很喜欢,但我发现他不会去主动去念,而且没什么动力,进度很慢很慢。我该如何给他安排学习三字经和阅读呢?怎么样让他更感兴趣呢?一个人学好像没什么积极性。但又没有其他小朋友。

  专家答疑:不会主动学习很正常,小学阶段最重要的是培养兴趣,有了兴趣才会主动学。妈妈可以和孩子一起学,也可组织附近孩子一起学,这样有个氛围。另外,建议加入YY群,这是个语音朗读的软件,孩子们可以在上面展示学习成果,效果不错。

  4.家长提问:请专家帮忙说下,上外教课和中教英语课有什么大的区别?

  专家答疑:我在陪女儿学英语过程中,碰到的外教有这样的特点,但不是绝对的哈:外教课发音准,重听说,外教能随心所欲表达,孩子比较喜欢,但缺点是信息量较少;中教课重背单词、语法,孩子容易失去兴趣,且不符合语法规则,且有些中教自己也是哑巴英语,听说信息量少。

  5.家长提问:您好,我的孩子三字经已经学到54课了,但这几天学校检测语音部分(找出读音不同的单词),孩子连续错了两次。我一直很注意他的语音,可这两次的问题让我有点郁闷。请问这种情况是否正常,如何应对?谢谢!

  专家答疑:孩子学习过程中出现反复很正常的,三字经需要经常复习巩固,这也是我为什么建议家长把“学而时习之”贴墙上,利用零碎时间经常看的原因。如果孩子高年级了,可以和《小学生幽默故事》一起学,这两本是同步教材,能巩固对发音规律的认识。

  6.家长提问:“希望之星”的预赛儿子就被刷下了,他很郁闷,这个比赛怎么看?学校选出,也没提前准备,孩子有点受打击!

  专家答疑:告诉孩子,能够去比赛,就很不错了,被刷下来,只能说明上次没充分准备,不能代表以后。告诉孩子,我看好他,加油!

  7.家长提问:您好,三字经只让孩子听就可以吗?还用告诉她字母的组合发音,让她牢记吗?对话部分用讲解中文吗,还是听熟练了,自己看书理解下中文意思呀?

  专家答疑:“三字经”部分要指读,目的是让孩子熟悉字母和字母组合的发音规律;对话部分借助日常语境(妈妈可模仿),把内容表演出来,这样有助理解,也可适当用中文解释。在明白意思的基础上,反复听录音。对于孩子会背的句子,妈妈要创造语境,让孩子把句子说出来。

  8.家长提问:请教个问题,我女儿整篇文章能读下来,但具体到单词就不懂是什么意思,这该怎么办呢?

  专家答疑:可能是句子意思不太懂。读句子时,妈妈可做动作帮孩子理解。林克在读英语“针灸”时,我会用手指扎一下她手,助她理解,同时她还很喜欢这样呢。有些抽象的,可适当用中文。在理解文章意思前提下,反复读。多读几篇就知道单词意思了。如时间长忘了,不要直接告诉她,而是拿出原文,再读,恢复记忆。

  9.家长提问:专家,你好!英文三字经和幽默故事都听了很久了,有些幽默故事都可以背诵了。但是三字经的熟练应用还不是很好,我总感觉还是没有掌握规律,还想听听林克妈妈的建议。怎么才能活学活用?

  专家答疑:学完ar发音,能读出三字经里car, far, star,并不能说明真正掌握ar发音,因为孩子可能本来就会读car,或者录音听多了顺口了,并没注意发音规律。可以这样:想些不存在的字母组合让孩子拼读,如dar, nar, gar,如能读出,说明已掌握。另,“学而时习之”可贴墙上,茶余饭后看上两分钟,效果好。

  10.家长提问:您好,我家孩子五年级。低年级的时候报名学新概念,结果孩子特别逆反背单词和课文,最后只好放弃改学外教一直到现在。但正如您书中所说外语学校的问题,听得多说的少,效果很不好。最近买了您的书,不知道这么大的孩子如何学习。我们如何寻找合适的外教,让孩子跟外教说就可以么。

  专家答疑:找外教是一种方式,但不一定非找的。我本人反对小学生学新概念,老师除了讲语法就是背单词。5年级的孩子,我写的书,全部可以用了。可以组织周围孩子一起学,这样有个氛围,欢迎你加入我的YY群,里面很多孩子在语音室里互相朗读课文,学习气氛浓厚。另外,如你在北京,我可替你推荐外教。
(责任编辑:admin)

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